Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса.

Задачи урока:

  • продолжить формирование понятия «анализатор»;
  • формировать умения делать выводы о связи между строением и функциями органов чувств;
  • раскрыть значение каждого из анализаторов в жизни человека;
  • сформировать знания о взаимодействии анализаторов и их взаимном контроле.

Оборудование: презентация к уроку, компьютер, мультимедиа проектор, рельефная таблица «Строение уха человека». Читать далее...

(1) Комментарий   

Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2010/2011 учебном году

Читать далее...

(0) Комментарий   

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.