МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2010/2011 учебном году

[ олимпиады ] 31 Октябрь, 2010 02:04:: Просмотров (563)

Смотреть

(0) Комментарий   

Тематическое планирование по биологии 6 класс

[ Тематическое планирование ] 30 Октябрь, 2010 21:43:: Просмотров (1646)

Пояснительная записка и планирование уроков биологии 6 класс, по программе Пономаревой И.Н. Скачать...

(0) Комментарий   

Развитие зародыша

[ человек и его здоровье ] 30 Октябрь, 2010 18:05:: Просмотров (415)

(0) Комментарий   

Эволюция

[ общая биология ] 30 Октябрь, 2010 17:59:: Просмотров (379)

(0) Комментарий   

Анатомия человека без слов

[ человек и его здоровье ] 30 Октябрь, 2010 17:50:: Просмотров (283)

(0) Комментарий   

Как работает сердце человека

[ человек и его здоровье ] 30 Октябрь, 2010 17:48:: Просмотров (217)

(0) Комментарий   

Жизнь клетки

[ общая биология ] 30 Октябрь, 2010 17:44:: Просмотров (223)

(0) Комментарий   

Строение растительной клетки

[ общая биология ] 30 Октябрь, 2010 17:40:: Просмотров (314)

(0) Комментарий   

Фотосинтез

[ общая биология ] 30 Октябрь, 2010 00:51:: Просмотров (310)

(0) Комментарий   

Диаграммы и формулы цветковых растений

[ ботаника ] 24 Октябрь, 2010 19:31:: Просмотров (3316)

Для подготовки к олимпиадам по биологии Скачать...

(1) Комментарий   

Простейшие. Тип Кишечнополостные.

[ зоология ] 22 Октябрь, 2010 15:43:: Просмотров (666)

Рисуночные задания для проверки знаний по темам: "Простейшие. Тип Кишечнополостные" Скачать...

(0) Комментарий   

Задания для контрольно-обобщающего урока

[ человек и его здоровье ] 22 Октябрь, 2010 15:40:: Просмотров (527)

Тестовые и рисуночные задания для проверки знаний по темам "Клеточное строение организма. Ткани. Опорно-двигательная система" Скачать...

(0) Комментарий   

Значение и рефлекторный принцип работы нервной системы

[ человек и его здоровье ] 20 Октябрь, 2010 00:49:: Просмотров (5484)

Задачи:

  • систематизировать знания о  значении нервной системы;
  • сформировать знания о строении нейрона, как структурной единице НС;
  • углубить понятие о рефлексе;
  • сформировать знания о строении рефлекторной дуги;
  • продолжить формирование навыков самостоятельной работы с учебником, умения составлять схемы и формулировать выводы;

 Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация к уроку, подключение к сети Интернет (работа с ЦОР) Смотреть...

(0) Комментарий   

Мейоз.

[ общая биология ] 20 Октябрь, 2010 00:35:: Просмотров (430)

Видеоролик "Мейоз". Смотреть...

(0) Комментарий   

Способы передвижения животных. Полости тела.

[ зоология ] 19 Октябрь, 2010 21:38:: Просмотров (2195)

(0) Комментарий   

1 2  Следующая»
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.